Vremenska linija i uvod u slikarstvo

Malo dete nema koncept vremena kao mi, ono ima iskljucivo svoj unutrašnji ritam koji sledi i koji je tačan kao satić: kada mu se spava, kada je gladno, kada je razigrano. Međutim, potrebno je uvoditi dete u pojam vremena, naročito kada se obrađuju teme kao što je istorija, postaje neophodno da dete stekne osnovne pojmove o hronologiji. Ovo se najlakše postiže uz pomoć vremenske linije, koja na vizuelni način olakšava pamćenje.

Odšampala sam mu kartice (slike pronađene preko google pretraživača ;-) )

I ispod svake slike sam napisala kom periodu slika pripada, u našem slučaju: praistorija, Egipat, Grčka, Rimsko carstvo, Vikinzi, srednji vek

Kasnije ću iseći deo sa natpisom, i moraće da spoji svaku sliku sa odgovarujućim natpisom.

Za sada je dobio zadatak da ih poređa po redu, od najstarijeg do najnovijeg doba

Kao kontrola greške, na poleđini slike je napisan broj (1 za praistoriju, 2 za Egipat, 3 za Grčku, itd.) U Montesori sistemu, uloga učitelja je svedena na minimum, i uvek se gleda da materijal koji se prezentuje detetu (u ovom slučaju kartice) poseduje sopstvenu kontrolu greške, jer dete daleko bolje usvaja znanje kada može samo da uoči sopstvenu pogrešku.

Kada je Dar poređao kartice onako kako je mislio da trebaju da stoje, okrenuo ih je na poleđinu i jednostavno proverio da li su brojevi poređani po redu. Ovo mu je bilo mnogo zabavno, i rad sa karticama naziva: igra memorije :-D

Kasnije smo prešli na slikarstvo. U Laguni smo uzeli prelepu bojanku Srpskih slikara...

 Pored slike našeg čuvanog umetnika stoji i crno beli crtež za bojenje. Lično ne dozvoljavam Daru da boji direktno u bojanku, već skeniram i odštampam crno-beli crtež. Ovo je zbog toga što bojanka treba da traje i drugoj deci, a i zato da bi mogao tokom vremena da više puta radi na istom crtežu i vremenski (kao na karticama gore) uporedi svoje radove na istu temu.

Prvo je sve površine rešio akvarelom, a kada se to osušilo, dodao je detalje drvenim bojicama.

Svako dobro vam želim, uživajte i radujte se <3 <3 <3

Stare civilizacije: Egipat

     Koristimo vreme tokom zimskog raspusta da poradimo na stvarima koje ne stižemo baš uvek kada postoje i obaveze redovnog školovanja;-) Dar već duže vremena uživa učeći o starim civilizacijama, pa smo počeli i malo ozbiljnije da se bavimo time. Internet je nepresušan izvor materijala dostupnih za domaću štampu, te mi je bilo relativno lako da pronađem i odštampam stvari koje su mu zanimljive. Slike govore hiljadu reči, pa neka one pričaju priču umesto mene....

Rad sa starim civilizacijama počeo je izradom vremenske linije kako bi dete što bolje uočilo sled događaja.

A zatim smo prešli na rad sa mapama, kako bi umeo da locira Egipat. Prva slika pokazuje sve kontinente obojene odgovarajućim montesori bojama, a druga slika prikazuje šta je sve na zemlji kopno, a šta voda.

 

Traženje i lociranje Afričkog kontinenta na mapi od filca

 

Lociranje države Egipat

 Ovu prelepu knjigu je Dar samostalno uzeo iz biblioteke.

 Učenje egipatske mitologije.

 Bojenje

Piramida moći

Mapa gornjeg i donjeg carstva

Njegov crtež Egipta

Knjiga koju smo najviše pratili tokom rada, prepuna deci prilagođenih činjenica, sa realističnim  ilustracijama, i krupnim ćiriličnim slovima, idealnim za dečije čitanje. Studija o Egiptu je trajala par dana.

I za kraj, video o tome kako su Egipćani tumačili nastanak sveta.

Pravimo rukavice

U ovim hladnim, zimskim danima, nema ništa što više greje od, sa ljubavlju, ispletenih džempera i šaleva za najmilije. Dar je prerastao sve svoje rukavice, te je došlo vreme da se prave nove.

Uzeli smo jedan stari džemper i majicu iste boje, i nakon što sam ih postavila jednu preko druge, opcrtala sam kredom Darovu šaku.

Isekla sam 6 kandži od filca, i na kraju dobila ovo:

Spojila sam postavu i džemper, tako da je postava spolja, a kandže unutra. Bolje se vidi na sledećoj slici

 Zatim sam sve opšila cik cak bodom i izvrnula, i ponegde dodala malo veza, da bude rustičnije....Dar je oduševljen svojim borilačkim rukavicama.

Ali i najjači borci imaju svoje slabe tačke ;-)

Svako dobro Vam želim <3<3<3

Lekcije Bogojavljenja

Verujem da vera mora da bude živa i primenjiva, kako bi uopšte mogla da opstane unatoč svim društvenim promenama. Zato mi je važno da čitam Sveto Pismo, razmišljanja prošlih i savremenih teologa, i da probam da ostvarim poseban i svojstven odnos prema određenom prazniku ili svetitielju. Bez tog ličnog pečata, neki bi rekli misticizma, plašim se da bi utonula u ideologiju i retoriku.

Lekcije na Bogojavljenje:

- Da operem svoje grehe, ma koliko verovala da ih nemam i da su moji postupci uvek dobronamerni i korektni. Ukoliko je bezgrešni Isus izabrao da bude kršten, koliko je tek meni onda potrebno krštenje, tj. oprost grehova. Osim kroz ispovest, i bogougodan život, gresi se peru i suzama pokajanja.

-Da slušam i učim tuđe propovedi i lekcije, naročito one svojih bližnjih, čak i onda kada verujem da su njihove sposobnosti ispod mojih sopstvenih. Da se učim skromnosti i poniznosti, sledeći primer Isusa koji nije mario za to što ga je krstio sveti Jovan, čovek koji je zasigurno ispod savršenstva živog Boga.

-Da naučim da postoji vreme za sve i da se učim strpljenju, strpljivo čekajući svoj red, kao što je i Isus čekao 30 godina da se krsti i da počne sa propovedima, poštujući tadašnje običaje i zakone, i ne dovodeći u pitanje hijerarhiju.

 Sve su ovo važne lekcije do kojih svako treba sam da stigne, a njihova važnost raste sa shvatanjem da ih je nemoguće naučiti u sekularnum društvu koje promoviše isključivo hedonističke osobine i individualizam. Postaje sve bitnije pronaći svoj sopstveni svet i radovati se unutar njega.

krštenje Gospoda Isusa Hrista, iz mog molitv. dnevnika

Svako dobro svima!!!!!!

Bogojavljenje

Pošto su tadašnji običaji zabranjivali da neko propoveda i bude učitelj do svoje tridesete godine, Isus je strpljivo čekao u roditeljskom domu, zarađujući za hleb drvodeljskim zanatom. Kada je navršio tridesetu počeo je da propoveda i pošao je svetom Jovanu Krstitelju da ga krsti u reci Jordanu. Jovan nije želeo to da učini, jer je smatrao da Gospodu krštenje nije potrebno, i da Isusove vrline naveliko prevazilaze njegove, te da je nedostojan takve časti. Međutim, nakon Isusovog insistiranja, Jovan je pristao i krstio ga je. Tada su se nebesa otvorila, i na Isusa se spustio Sveti Duh u vidu belog goluba, i čuo se glas: Ovo je sin moj ljubazni, on je po  mojoj volji. Kao uspomenu na ovaj veliki događaj Crkva slavi Bogojavljenje.

Obzirom da je Hrišćanska vera nastala u pustinji, voda igra veoma važnu ulogu, a naročito na ovaj dan se veruje da voda postaje sveta, te se osveštana Bogojavljenska vodica čuva tokom cele godine, kao lek. Vernici plivaju za časnim krstom u hladnim rekama, a devojke bajaju za koga će se udati, što je možda najlepše od svih opisao Puškin, u svom nikad prevaziđenom Evegeniju Onjeginu, gde Tatjana, uz pomoć stare dadilje pokušava da odgonetne događaje koji će se desiti.

U našem domu je praznik protekao uz pesmu i crtanje, i čitanje...

Pravili smo golubove od tri različite vrste crvenog kartona, u obliku srca. Oni predstavljaju silazak Svetog Duha, a na svetog Trifuna ćemo dodati još srca. U našoj kući projekti zaista nikada ne prestaju, već uplivavaju jedan u drugi, menjaju se, i međusobno dopunjuju :-)

 

A onda je došlo vreme za pesmu. Naročito volim retke bogomoljačke pesme, iz pokreta svetog Nikolaja Velimirovića.

A za to vreme, devojčice su od plastelina pravile snežne pahulje, i lepile ih na podlogu... u tu svrhu koristim fantastične knjižice male škole :-)

Svako dobro Vam želim, Bog se javi!!!!!